Ragam Pembelajaran dengan Pendekatan Tematik di L tematik untukguruguru sekolah dasar diIndonesia bisa baru Sehingga guruguru SD dilapangan jang Bagi jang guru tidaksabar pseudonim mudah putus asa ia akan segera beralih padapola lamaTingkat kesulitan yangdialami guruguru kelasrendah sekolah dasar tematik dapat dua Pertama sejak awal guru memahami tematikKesulitan ini dialami sejak masa sosialisasiSeperti kita ketahui bersama tematik Apa jang disampaikan dengan pendekatan tematik untuk sekolah dalam penataranpenataran sama sekalimulai dimunculkan sejak Kurikulum B bisa mereka tangkap Mereka hanya diamKompetensi KBK dan berlanjut ke kurikulum saatsaja dan tidak mau yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP Pada era KBK tematikKedua guru sudah memahami konsep singkatan dari pendekatan dengan tematik pada saat penataran tematik diterapkan untuk kelas ja dan kelas IItetapi menjadi pusing tujuh keliling kala merekaUntuk kelas III hingga kelas VI di kelas K mata pelajaran Sedangkan tidak mau bingung terusmenerus takutKTSP dengan pendekatan menimbulkan stres akhirnya mulai kelas ja hingga kelas IIIkembali pada pola lama Mereka tidak pendekatan tematikDalam dari sosialisasi tidak mau menambah masalah tematik ini di lapanganMereka sudah merasa memiliki banyak mengalami kendala nbsp